臺中市政府研究發展成果網-獎助市政發展研究論文(110年起停止辦理)-臺中市教育人員對推動國民小學聘僱外籍英語教師政策認知及學生學習情形之研究 (95年度佳作)

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臺中市教育人員對推動國民小學聘僱外籍英語教師政策認知及學生學習情形之研究 (95年度佳作)

獎助市政發展研究論文(110年起停止辦理)
年度	95
研究主題	臺中市教育人員對推動國民小學聘僱外籍英語教師政策認知及學生學習情形之研究 (95年度佳作)
業務類別	教育文化
研究學校	暨南國際大學
研究人員	張美雲
研究摘要	摘要本研究旨在探討教育部引進外籍英語教師政策，瞭解臺中市執行教育部在推動國民小學聘僱外籍英語教師進行協同教學之實施情形。本研究針對臺中市11 所聘僱外籍英語教師之國民小學33 位行政人員（校長、教務主任及教學組長）、27 位中籍英語教師及924 位接受中外籍英語教師協同教學之國小學生為研究對象，透過問卷調查、觀察及訪談，瞭解國民小學行政人員、中籍英語教師及學生對於中外籍英語教師進行協同教學情形之意見。
關鍵字	外籍英語教師、引進外籍英語教師政策、中外籍英語教師協同教學