計畫摘要
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東勢國民小學是東勢地區設立的第一座小學,前身為日治初期設立的臺中國語傳習所東勢角分教場,時間為明治三十一年(1898),分教場位置設在上新地區的泰安宮。同年九月三十日,除了臺北國語傳習所之外,所有傳習所被廢除,東勢角國語傳習所走入歷史,臺中縣另依「公學校令」設置學校,於是十月一日東勢角公學校正式成立,校址設在巧聖仙師廟。 後因人數增加,上課的地點分成巧聖仙師廟與文昌廟兩地。至明治四十二年(1909)新建校舍,卻因為空間不足學生仍有部分留在巧聖仙師廟與文昌廟就讀。直到大正二年(1913)校舍重建,所有學生才回到同一個地點就讀。大正六年(1917)東勢角公學校女子分校另地設立,是為四年制的小學。 大正十年(1921)東勢角公學校更名為東勢公學校,昭和十三年(1938),東勢公學校在校舍旁另建校舍,即為今東勢國小所在地。 本研究目的如次: 1.建立「原東勢公學校宿舍」基本檔案作為實質保存的基礎。 2.研究「原東勢公學校宿舍」的歷史、建築及文化價值,作為文獻資料,並發揮社會教育功能。 3.解析「原東勢公學校宿舍」的文化資產價值,藉此價值評估研擬價值分級與修復對策。 4.研擬「原東勢公學校宿舍」的再利用、日常管理維護計畫。
經由此次研究,其價值為: 1.本宿舍區與東勢國小一百一十幾年之歷史息息相關,並見證了臺灣百餘年來近代學校機制中初等教育的發展。從選址、配置亦是東勢聚落發展的重要例證。 2.東勢公學校宿舍建於日治昭和時期,其建築之形式、構法,以及材料的使用在日治時期台灣殖民建築中具有重要的代表性,並表現出當時殖民文化的脈絡足跡。 (1)建築模矩上仍沿用日本的材規 (2)加倍抗水平地震力的斜撐,此乃設計者對建築地震帶建築之遠見 (3)建築空間格局與建材種類、建築構造皆隱含使用者的位階次序
上述各項價值,本研究對其內容都作了詳細的論述,重點涵蓋了國際上重視的有形與無形等層面,以其完整性和豐富的程度而言,原東勢公學校宿舍實為是一座不可多得之文化資產。 |